Je le fais, je ne le fais pas

Besoin de matériel

Oral

30 min.

Objectifs

• L’apprenant.e peut décliner et utiliser correctement les pronoms.

Matériaux

• Cartes avec une déclaration positive et une déclaration négative, par
  exemple :

Je fume / je ne fume pas.

Je dors bien / Je ne dors pas bien.

Je danse la salsa / Je ne danse pas la salsa.

Je parle arabe / Je ne parle pas arabe.

Instructions

• Mettez-vous en cercle. 
• Commencez par dire une déclaration positive qui s’applique à vous, par
  exemple : je fume. 
• Formez deux groupes en fonction des réactions des apprenants : les
  fumeur.euse.s et non fumeur.euse.s. 
• Pointez un ou plusieurs apprenant.e.s et faites des phrases, par exemple le groupe des fumeur.euse.s s’adresse au groupe des non-fumeur.euse.s :

“Nous fumons et vous ne fumez pas”. 

“Il fume et il ne fume pas”.

• La déclaration suivante est faite par un.e apprenant.e volontaire. Il ou elle
  doit choisir une affirmation qui s’applique à lui ou elle.
• Terminez l’exercice en écrivant quelques verbes conjugués au tableau.

Conseils aux formateur.rice.s

• Enseignez la conjugaison des verbes irréguliers lors d’une session ultérieure.
• Vous pouvez faire cet exercice après chaque session, avec les nouveaux verbes.