Persönliche Entwicklung, Energizer
Teambuilding und Empowerment
30 min.
Benötigte Materialien
Kleine Gruppen, Große Gruppen
Bis zu 15 min.
Anfänger, Mittel
Sprechen, Schreiben, Zuhören, Lesen
Kommunikationsfähigkeit
pdf herunterladen

Ziele

Der/die Lernende*r kann konjugieren und kann die Pronomen richtig benutzen.

Material

  • Karten mit positiven und negativen Aussagen, z.B.
    Ich rauche/ ich rauche nicht.
    Ich schlafe gut/ ich schlafe nicht gut.
    Ich tanze Salsa/ Ich tanze kein Salsa.
    Ich spreche Arabisch/ Ich spreche kein Arabisch.

Anweisungen

  • Steht im Kreis.
  • Starte mit einer positiven Aussage die auf dich zutrifft, z.B. Ich rauche.
  • Bildet zwei Gruppen je nach Reaktion: Raucher und nicht Raucher.
  • Zeig auf ein oder mehrere Lernende und bilde Sätze, z.B.
    Wir rauchen und ihr raucht nicht.
    Er raucht und er raucht nicht.
  • Die nächste Aussage soll von einem freiwilligen Lernenden sein. Sie/er soll sich eine Aussage aussuchen die auf sie/ihn zutrifft.
  • Schließe die Übung ab indem du ein paar konjugierte Wörter auf die Tafel schreibst.