Exercice de nettoyage

Besoin de matériel

Oral, Ecrit

15 min.

Objectifs

• L’apprenant.e peut mettre en pratique de nouveaux mots.
• L’apprenant.e peut retenir un texte par cœur.

Matériaux

Tableau

Préparation

Écrivez un poème ou une nouvelle au tableau.

Instructions

• Lisez le texte à voix haute.
• Lisez-le à voix haute avec les participant.e.s.
• Laissez les lire le texte à voix haute (sans votre aide).
• Expliquez les nouveaux mots.
• Effacez quelques mots, tels que le premier et le dernier mot, pendant que les participant.e.s apprennent le texte par cœur.
• Demandez à un.e premier.e apprenant.e d’effacer un ou plusieurs mots, puis à un.e deuxième et ainsi de suite.
• Une fois que le texte entier a été effacé, laissez-les reconstruire le texte.

Variante

• Supprimez des parties de mots. 
• Supprimez un type de mot spécifique : tous les articles, tous les verbes, tous les noms, tous les adjectifs, toutes les prépositions…
• Laissez les apprenant.e.s reconstituer le texte par groupes de deux.

Conseils aux formateur.rice.s

Vous pouvez faciliter la récitation et la mémorisation :

• en soulignant les syllabes accentuées.
• en lisant de façon rythmée, par exemple en frappant alternativement sur les cuisses et en battant des mains.
• en associant des mots à des gestes ou des émoticônes appropriées.
• en montrant une image des mots (supprimés).

Insistez sur le fait que la répétition est essentielle à l’apprentissage d’un
nouveau vocabulaire.