Bezoek een museum

> 60 min

Communicatie

Grote groep, Kleine groep

Creativiteit, Cultureel bewustzijn, Informatievaardigheden

Geen materiaal nodig

Beginner, Gevorderd, Middelmatig

Buiten het leslokaal, Persoonlijke ontwikkeling, Team building

Expert en 'on the go', Kunst en cultuur, Lichaam, beweging en zintuigen, Media (audio/video/beelden), Storytelling, Teambuilding en empowerment

Spreken, Luisteren

Leren te leren, Zelfexpressie

1 uur max

Doelen

De deelnemer kan informatie begrijpen wanneer hij/zij een museum of tentoonstelling bezoekt.
De deelnemer kan informatie geven en vragen over de tentoonstelling/het museum.
De deelnemer kan zijn mening geven over de tentoonstelling/het museum.

Kies een museum/tentoonstelling dat/die relevant is voor een behandeld onderwerp.
Maak de reservering en deel datum, tijd en locatie mee, bijvoorbeeld in de Whatsapp-groep.
Controleer of er een groepskorting of gratis toegang is.
Controleer of het museum een gids heeft die uitleg kan geven aangepast aan het niveau van de deelnemers.
Controleer of er informatie (folders, vragenlijsten…) is die specifiek gericht is op taalstudenten.
Bereid het bezoek voor door kennis te maken met het museum/de tentoonstelling/de kunstenaar(s).

Ontmoet de deelnemers op de afgesproken plaats en tijd.
Geef voor het binnenkomen de nodige richtlijnen: niets aanraken, eventueel niet fotograferen, niet rennen…
Je kunt de leerlingen vrij laten of het museum/de tentoonstelling laten ontdekken onder begeleiding van jezelf of een museumgids, met of zonder vragenlijst.
Maak een groepsfoto voor of na je bezoek.
Schrijf nieuwe woorden en terugkerende/interessante vragen van de deelnemers op tijdens het bezoek.
Als je een vragenlijst hebt gebruikt, corrigeer en becommentarieer dan de antwoorden.
Evalueer jouw bezoek aan het museum tijdens de volgende les aan de hand van jouw aantekeningen en foto’s van de rondleiding (indien toegestaan).

In plaats van het museum/de tentoonstelling te introduceren, vraag je de deelnemers om te zoeken naar informatie op het internet en te bespreken wat ze hebben gevonden.
Vraag de deelnemers (individueel of in duo’s) om één kunstwerk te kiezen. Laat ze er informatie over opzoeken, zodat ze er tijdens het bezoek commentaar op kunnen geven.