15 min.
Oral, Écouter
Besoin de matériel
Débutant, Modéré
Grand groupe, Petit groupe
Jusqu'à 1 heure
Corps, mouvement et sens
Développement personnel, Energizer, Physique
Objectifs
- L’apprenant.e peut consolider l’apprentissage des chiffres de un à dix ou des sons (phonétique).
- L’apprenant.e peut comprendre des instructions simples.
Matériel
- Cartes avec des numéros de un à dix ou des cartes avec 2 sons différents (par exemple U et OU).
- Papiers de couleur.
Préparation
- Faites des cartes avec des chiffres de un à dix (ou des sons) en utilisant ou non du papier de couleur (par exemple vert et rouge).
- Répartissez les cartes sur le sol sur une surface de deux à quatre mètres carrés.
Instructions
- Divisez le groupe en équipes de deux ou trois personnes.
- Donnez vos instructions : Si le nombre est pair, marchez avec votre pied droit sur la bonne carte ; si le nombre est impair, marchez avec votre pied gauche sur la bonne carte. (Ou : si vous entendez le son U marchez avec votre pied droit sur la bonne carte ; si vous entendez le son OU marchez avec votre pied gauche sur la bonne carte).
- Si vous utilisez du papier de couleur : Si le numéro figure sur une carte verte, posez votre pied droit sur la carte ; si le numéro figure sur une carte rouge, posez votre pied gauche sur la carte.
- Un.e apprenant.e dit un nombre ; l’autre apprenant.e marche sur le nombre avec le bon pied.
- Si vous travaillez avec les sons, commencez par énoncer vous même des mots qui contiennent les sons U et OU puis donner une petite liste aux groupes pour qu’ils.elles le fassent entre eux.elles.
- Échangez les rôles.