Sport Salat

Ziele

Lernende können das behandelte Vokabular verstehen und aussprechen.

Materialien

• Kleine Zettel mit Abbildungen körperlicher Aktivitäten. Mind. Zwei Zettel pro Aktivität.
• Kleine Zettel mit dem Wort der körperlichen Aktivität z.B. Laufen! Schwimmen! Springen! Werfen! etc.

Anleitungen

• Bilden Sie einen Kreis und stellen in die Mitte eine Kiste mit den Wortzetteln. Ein*e Lernende*r steht in der Mitte.
• Geben Sie allen Lernenden einen Zettel mit der Abbildung einer körperlichen Aktivität.
• Erfragen Sie, ob alle die Abbildung verstehen und benennen können.
• Die*der Lernende in der Mitte des Kreises zieht einen Zettel aus der Box.
• Sie*er ruft das Wort in die Gruppe.
• Die Lernenden, die die passende Abbildung in ihren Händen halten, wechseln ihren Platz.
• In der Zwischenzeit versucht die*der in der Mitte stehende Lernende einen Platz im Kreis zu finden.
• Die*der Lernende, die*der ihren*seinen Platz verloren hat, zieht nun einen Wortzettel aus der Kiste und ruft eine neue Anweisung in die Gruppe.
• Wenn die*der Lernende in der Mitte des Kreises Olympische Spiele ruft, müssen alle Lernenden ihren Platz tauschen.

Variante

• Die*der Lernende kann mehrere Wortkarten ziehen und alle Anweisungen auf einmal nennen.
• Sie als Leitung können die Art des Platzwechselns einschränken, z.B. nur springend, rückwärtsgehend, ….