Persönliche Entwicklung, Teambuilding
Kunst und Kultur, Medien (Audio, Video und Bilder), Geschichtenerzählen
15 min.
Benötigte Materialien
Kleine Gruppen, Große Gruppen
Bis zu 1 Stunde
Fortgeschritten, Anfänger, Mittel
Sprechen, Schreiben, Zuhören, Lesen
Kulturelles Bewusstsein, Erzählerisches Denken, Kreativität
Umgang mit Konflikten
Ziele
- Lernende können Beschreibungen dessen abgeben, was sie gesehen haben.
- Lernende können neues Vokabular festigen.
Material
- Videos oder Fotos über den Brauch sich am 1. April gegenseitig zu täuschen/andere zum Narren halten.
- Ein Gerät zum Abspielen von Videos.
- Tafel
Anweisungen
- Zeigen Sie das Video mit ausgeschaltetem Ton.
- Bitten Sie die Lernenden das Gesehene zu kommentieren.
- Schreiben Sie neue oder relevante Wörter, die die Lernenden verwenden, an die Tafel.
- Zeigen Sie das Video noch einmal mit eingeschaltetem Ton, damit die Lernenden die Beschreibung vervollständigen können.
- Fügen Sie neue und relevante Wörter an der Tafel hinzu.
- Besprechen Sie das Video: Warum oder wann wurde das Video gedreht?
- Erklären Sie den Brauch am 1. April Scherze/Witze zu machen und Menschen zu täuschen.
- Fragen Sie die Lernenden nach ähnlichen Gewohnheiten in ihrem Land.
Abschließen
- Schließen Sie mit einem Aprilscherz den Unterricht, z.B. können Sie die Klasse neben Ihrer täuschen.
Links
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Google_April_Fools%27_Day_jokes