PÅ REKKE OG RAD

Mål

• Øve på å stille og svare på enkle spørsmål. 

• Bli bedre kjent med hverandre på en aktiv og morsom måte. 

• Bruke og forstå ord og uttrykk knyttet til alder, navn, tid og erfaring. 

Materiale

• Tenk ut 4–6 spørsmål på forhånd som passer til temaet (f.eks. alder, navn, hvor lenge man har bodd i Norge, antall søsken, favorittmat). 

• Skriv spørsmålene på kort eller vis dem på tavla. 

• Ha gjerne et stort rom eller plass til å bevege seg. 

Forberedelse

15 minutter

Instruksjoner

Forklar aktiviteten
Fortell at deltakerne skal stille seg i en bestemt rekkefølge – men for å gjøre det, må de snakke sammen og finne ut av informasjonen. 

Eksempler på rekkefølger 

• Etter alder (yngst til eldst) 

• Etter første bokstav i fornavnet (A–Å) 

• Etter hvor lenge de har bodd i Norge 

• Etter antall språk de snakker 

• Etter antall barn eller søsken 

Gjennomføring 

• Les opp én rekkefølge om gangen. 

• Deltakerne går rundt og spør hverandre:
  “Hvor gammel er du?” – “Hva heter du?” – “Når kom du til Norge?” 

• Når alle har stilt seg opp, diskuterer dere sammen:
  “Er dette riktig?” – “Hva lærte vi?” 

Variant

Deltakerne lager spørsmål 

La deltakerne finne på egne spørsmål og foreslå rekkefølger. Eksempel:
“Hvem liker kaffe mest?” – “Hvem står opp tidligst?” 

Lag en “levende graf” 

Bruk gulvet som en tidslinje eller skala (f.eks. 0–20 år i Norge). Deltakerne stiller seg fysisk på linja. 

Finn en som … 

Lag en bingo-lignende lek: “Finn en som har tre barn”, “Finn en som liker å danse”, osv. 

Avslutning

• Spør: “Hva lærte dere om hverandre?” – “Var det vanskelig å spørre?” 

• Gjenta noen av de nye ordene som kom opp (f.eks. “søster”, “år”, “bokstav”). 

• Ros innsatsen og oppmuntre til å bruke spørsmål i pauser og fritid.