Attester

Les hva andre har bemerket om Alternative Ways-metoden her:

«Jeg ser ikke umiddelbart hvordan man kan bruke verktøyet [evalueringsspillet] som et evalueringsverktøy. Men jeg ser mange muligheter for å bruke det sammen med ulike grupper for å vurdere språknivået deres, eller for å kartlegge interessefeltene eller arbeidsområdene deres.»

Nederland
fasilitator

«Det hjalp å snakke med andre studenter. Vi fikk vite mye mer om hverandre! Det fikk meg også til å føle meg velkommen og komfortabel!»

Belgia
lærende

«Du må investere litt tid, men det er verdt det! Jeg utviklet nye leksjoner, fikk ny innsikt og vokste som pedagogisk fagperson!»

Belgia
fasilitator

«Den typiske klasseromsatmosfæren bør unngås, for eksempel ved å sette stolene i en sirkel ... Bruk av mobiltelefoner bør være tillatt. De kan være nyttige for oversettelser.»

Tyskland
fasilitator

«Jeg elsker å jobbe med Alternative Ways-metoden fordi jeg ser at elevene både lærer og har det gøy. Det siste er kanskje det viktigste, for det å ha det gøy gjør at alle lærer bedre!»

Nederland
fasilitator

«Jeg likte de forskjellige tilnærmingene! Leksjonene er mer aktive og engasjerende.»

Belgia
lærende

«Jeg likte virkelig denne øvelsen, fordi den var så leken».

Norge
lærende

«Jeg observerte hvordan noen av øvelsene åpnet et rom der elevene kunne se og lære mer om hverandres sterke og svake sider som elever, og ikke minst hvilke ressurser de hver for seg hadde med seg inn i klassen.»

Norge
fasilitator