Utilisez vos oreilles

Sans matériel
Oral
15 min.

Objectifs

  • L’apprenant.e peut acquérir des connaissances en écoutant.

Instructions

  • Formez des groupes de deux.
  • Comptez plusieurs fois jusqu’à trois en appelant un numéro à tour de rôle


Par exemple :

A dit Un
B dit Deux.
A dit Trois.
B dit Un.
A dit Deux. Et ainsi de suite.

Variante

  • Varier en laissant l’apprenant A compter dans la langue cible et l’apprenant B dans sa langue maternelle.

Par exemple :

A dit Un
B dit Two.
A dit Trois.
B dit One.
A dit Deux. Et ainsi de suite.

  • Vous pouvez ensuite demander de remplacer le “1” par un mot, par exemple “soleil”. Le comptage donne alors (toujours à tour de rôle dans les binômes) : “soleil, 2, 3”. Demandez ensuite de remplacer le “2” par un autre mot (ex : “soleil, cahier, 3”) puis enfin le “3”. On peut aussi associer des gestes à chaque mot. On obtient une petite chorégraphie que chaque paire peut présenter au groupe en guise de clôture.

Conseils aux formateur.rice.s

Le but de cet exercice est de motiver les apprenant.e.s à écouter le rythme des chiffres/sons plutôt que de penser aux chiffres avant de les dire, comme les enfants lors de l’apprentissage d’une langue.

Cet exercice est assez difficile car il demande d’être à l’écoute et d’aller à l’encontre de ses automatismes (ie compter 1,2,3 alors qu’ici on dit un chiffre sur 2). Cela éveille le cerveau et devient un petit défi motivant !