Que manque-t-il ?

Besoin de matériel
Oral
15 min.

Objectifs

  • L’apprenant.e peut mémoriser de nouveaux mots.

Matériaux

  • Objets du quotidien ou liés à la thématique
  • Papier et stylos

Préparation

Rassemblez une douzaine d’objets et exposez-les sur une table.

Instructions

  • Formez un cercle autour de la table.
  • Nommez les objets un par un.
  • Laissez les apprenant.e.s répéter chaque mot.
  • Donnez-leur une minute pour mémoriser ce qui se trouve sur la table.
  • Demandez à un.e apprenant.e de quitter la classe, demandez à un.e autre apprenant.e. de prendre et cacher un objet puis rappelez le.la premier.e apprenant.e dans la salle.
  • Demandez-lui de nommer l’objet manquant. 
  • Et ainsi de suite, jusqu’à ce que chaque apprenant.e ait eu son tour. Prenez un tour vous-même.

Variante

  • Couvrez les objets. 
  • Divisez le groupe en paires.
  • Demandez aux paires de dresser la liste de tous les objets. La première
    équipe qui complète la liste gagne.

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