Que manque-t-il ?

Objectifs

• L’apprenant.e peut mémoriser de nouveaux mots.

Matériaux

• Objets du quotidien ou liés à la thématique
• Papier et stylos

Préparation

Rassemblez une douzaine d’objets et exposez-les sur une table.

Instructions

• Formez un cercle autour de la table.
• Nommez les objets un par un.
• Laissez les apprenant.e.s répéter chaque mot.
• Donnez-leur une minute pour mémoriser ce qui se trouve sur la table.
• Demandez à un.e apprenant.e de quitter la classe, demandez à un.e autre apprenant.e. de prendre et cacher un objet puis rappelez le.la premier.e apprenant.e dans la salle.
• Demandez-lui de nommer l’objet manquant. 
• Et ainsi de suite, jusqu’à ce que chaque apprenant.e ait eu son tour. Prenez un tour vous-même.

Variante

• Couvrez les objets. 
• Divisez le groupe en paires.
• Demandez aux paires de dresser la liste de tous les objets. La première
  équipe qui complète la liste gagne.