En rang

Objectifs

• L’apprenant.e peut demander et donner des informations personnelles.

Matériaux

Tableau

Préparation

Pensez à des questions en lien avec le sujet traité, ex:
Quelle est ta taille ?
Quel âge as-tu?
En quelle année es-tu né.e ?
En quel mois es-tu né.e ?
Quelle est la première lettre de ton nom de famille ?
Quel est le numéro de ta maison ?

Instructions

• Posez et répondez à votre question, ex:  Mon numéro de maison est 54.

• Demandez à un.e apprenant.e de répondre à la question. Si son numéro de maison est inférieur au vôtre, il.elle se déplace à votre gauche. S’il est plus élevé, il.elle se déplace vers votre droite. 

 

• Un.e autre apprenant.e se lève et répond à la même question. Il.elle se place en fonction.

• Lorsque chaque apprenant.e a trouvé une place dans la rangée, vérifiez si l’alignement est correct en demandant à chacun.e d’interroger son.a voisin.e d’un côté et de répondre au.à la voisin.e de l’autre côté.
  
• Laissez les apprenant.e.s se poser une autre question et faire une autre rangée, en fonction des réponses.

Variante

Laissez les apprenant.e.s trouver une question.

Conseils aux formateur.rice.s

• Il s’agit d’un exercice approprié pour une première leçon.
• Écrivez les questions et les nouveaux mots au tableau.