Chasse aux mots

Objectifs

• L’apprenant.e peut consolider le nouveau vocabulaire.
• L’apprenant.e peut décrire des images.

Matériaux

Cartes avec des mots ou des images en rapport avec le sujet traité.

Instructions

• Asseyez-vous en cercle. 
• Prenez une carte et décrivez ce qu’elle contient, sans utiliser le mot ou des parties du mot, par exemple « laitier » : il vend de la nourriture liquide fabriquée par une vache. Le mot « lait » ne peut pas être utilisé.
• Si l’apprenant.e devine le mot, il ou elle marque un point.
• À tour de rôle, les apprenant.e.s prennent une carte et décrivent l’image qui y figure.

Conseils aux formateur.rice.s

• Complétez un ensemble de cartes avec des images par un deuxième ensemble de mots ou vice versa. De cette façon, vous avez maintenant deux jeux pour jouer à Memory. Prévoyez plusieurs jeux pour les grands groupes.
• Avant de commencer, laissez les apprenant.e.s faire deux colonnes correspondantes, l’une avec les mots, l’autre avec les images.