Wer hat das Fahrrad von Bruder Tom?

Ziele

• Die Lernenden können nach Informationen fragen und diese weitergeben, indem sie simple Phrasen nutzen.
• Die Lernenden können Menschen mit ihrem Namen ansprechen.

Vorbereitung

Schreiben Sie auf die Tafel:       Wer hat das Fahrrad von Bruder Tom?
Ich nicht
Wer dann?
Manon hat es!
Manon hat das Fahrrad von Bruder Tom!

Anweisungen

• Sitzen Sie im Kreis.
• Üben Sie den obrigen Text indem sie ihn singend vortragen und dabei im Rhythmus der Wörter auf die Beine klatschen.
• Bestimmen Sie jemanden der/die anfängt und danach den/die nächste*n bestimmt.

Variante

• Entfernen Sie den Text von der Tafel.
• Fragen Sie die Lernenden nach einem ähnlichen Satz wie, „wer hat Nils Brille geklaut“ ?