Sport-Trio

Ziele

• Der/die Lernende*r kann den Wortschatz über Sport verstehen.

Vorbereitung

• Führen Sie ein Gruppengespräch über Sport.
  • Wer treibt Sport?
  • Welche Sportart?
  • Wie oft in der Woche wird Sport getrieben?
  • Was sind typische Bewegungen?

usw.

• Definieren Sie gemeinsam, mit welchen Bewegungen drei Lernende eine Sportart darstellen werden.
• Sie können Sportarten hinzufügen, die nicht benannt wurden.

Beispiele

Fußball-       Lernender A gibt den Ball an den Lernenden B und C weiter.

Handball-    Lernender A wirft den Ball, während die Lernenden B und C den Ball blockieren.

Basketball- Lerner A wirft den Ball in den Korb, der von den Lernern B und C gebildet wird.

Boxen-        Lernender A und B boxen, Lernender C ist der Schiedsrichter.

Bowling-      Lernender A wirft den Ball, die Lernenden B und C sind die umgefallenen Kegel.

Schwimmen- Lernender A schwimmt, die Lernenden B und C kreisen wie Haie.

Volleyball-   Die Lernenden ahmen die Techniken des Volleyballs nach: Angabe, Zuspiel, Pritschen, Baggern, Schmettern, Blocken…

Hockey-       Lernender A schlägt den Puck, die Lernenden B und C drängeln den Lernenden A.

Tennis-       Lernender A schägt den Ball über das Netz, welches von Lernend*e Lernener B und C gebildet wird.

Surfen:       Lernender A surft auf den Wellen, die von den Lernern B und C gebildet werden.

Anleitungen

• Lassen Sie die Lernenden einen Kreis bilden, Sie stehen in der Mitte.
• Ernennen Sie einen Lernenden und nennen Sie eine Sportart. Lerner A wird die Sportart mit seinen beiden Nachbarn, den Lernern B und C, nachahmen.
• Wenn Lerner A zu langsam reagiert oder einen Fehler macht, geht er/sie in die Mitte, ernennt einen Lerner und benennt eine Sportart.