Personlig utvikling, Aktiviserende, Teambuilding
Fortelling, Teamarbeid og styrking
30 min
Store grupper
Ingen forberedelser
Ingen materialer trengs
Litt øvet, Øvet
Muntlige ferdigheter, Lytteferdigheter
Planlegging, Narrativ tekning, Formidle informasjon
Samarbeide, Kommunisere, Presentere seg selv
Mestre usikkerhet, Selvinnsikt, Mestringstro, Presentere seg selv, Uttrykke seg selv, Selvtillit
Mål
Språkutvikling: Å forbedre deltakernes ferdigheter i det nye språket gjennom aktiv bruk og repetisjon av setninger og ord.
Sosial interaksjon: Å fremme sosial interaksjon og bygge relasjoner mellom deltakerne ved å dele personlige ferdigheter og interesser.
Selvbevissthet: Å øke deltakernes bevissthet om egne ferdigheter og ressurser, samt anerkjenne og verdsette andres talenter.
Selvtillit: Å styrke deltakernes selvtillit ved å gi dem muligheten til å uttrykke hva de er gode på i en støttende og positiv setting
Instruksjoner
- Alle deltakerne setter seg i en sirkel.
- Den første deltakeren begynner med å fortelle hva hen er god på.
- Den neste deltakeren gjentar hva den første deltakeren sa, og legger deretter til hva hen selv er god på.
- Prosessen fortsetter rundt sirkelen, hvor hver deltaker gjentar ferdighetene til de forrige deltakerne og legger til sin egen ferdighet.
Eksempel:
-
- “Jeg er Ayla og er god til å svømme.”
-
- “Ved siden av meg sitter Ayla. Hun er god til å svømme, og jeg er Mo og jeg er god i fotball.”
- “Dette er Ayla, hun er god til å svømme, dette er Mo og han er god i fotball, og jeg er Mustafa og jeg er god til å lage mat.”
Variant
Du kan variere aktiviteten ved å
- inkludere bevegelser som representerer ferdighetene,
- stille spørsmål til neste deltaker,
- bruke bilder og gjenstander som symboliserer ferdighetene.
En utvidelse kan være å la deltakerne fortelle en kort historie eller et minne knyttet til ferdigheten deres. Disse variantene og utvidelsene gjør aktiviteten mer engasjerende og personlig.