Personlig utvikling, Refleksjon
> 60 min
Store grupper, Små grupper
> 1 time
Materialer trengs
Visuell kompetanse, Skille mellom viktig og uviktig informasjon, Formidle informasjon
Empati, Selvstendighet, Presentere seg selv
Mot, Eierskap, Presentere seg selv, Uttrykke seg selv
Mål
• Visualisere og dele en personlig historie
• Oppmuntre til muntlig fortelling og diskusjon
• Skape refleksjon over deres første inntrykk og følelser
• Skape bevissthet om andres ulikheter og opplevelser
Materiale
Kopiere opp malen (fint å ha mange ekstra kopier), blyanter,
viskelær, tusjer eller farger. Mal finner du i nedlastbar pdf.
Valgfritt: kopier med piktogrammer de kan bruke hvis skissering er
for utfordrende. Piktogrammer finner du på denne nettsiden:
https://arasaac.org/pictograms/search Hvis du velger å gjøre dette,
trenger du mer forberedelsestid.
Forberedelse
opp til 1 time
Instruksjoner
Del 1
Du gir deltakerne en mal som har fire blanke ruter. Du gir dem i
oppgave å lage en tegneserie, visuell historie, om deres første dag i
deres nye bostedsland. De skal lage fire forskjellige tegninger,
eventuelt også en tekst.
Du kan også koble hver tegning med et spesifikt spørsmål: Den
første forteller om konteksten til historien, den andre forteller om
en utfordring, den tredje forteller hvordan noen har taklet
utfordringen, og den siste viser hvordan de ser tilbake på disse
første dagene.
Vær oppmerksom på pat det å gå tilbake til sin første dag i et nytt
land,er noe som kan vekke følelser og bringe frem såre minner. Det
er viktig å skape en trygg atmosfære der deltakerne føler seg trygge
på å dele noe personlig.
Del 2
Når deltakerne er ferdige med tegningene sine, har de valget mellom
å dele dem med andre eller ikke. De som ønsker å dele, legger
arbeidet sitt på et stort bord. Alle deltakerne ser på hverandres
historier. Til slutt kan du spørre om noen har spørsmål eller noe å
dele.
Eventuelt kan du stille noen spørsmål for å utdype aktiviteten.
Er inntrykkene dine fortsatt relevante?
Hadde du noen fordommer om det nye landet?
Hva har du lært om det nye samfunnet etter den første dagen?
Hva vil du fortelle til noen er i samme situasjon som du var nå?
Variant
Hvis deltakerne er enig, kan det organiseres en utstilling av alle
tegnseriene.
Alternativt oppgaver:
“Fortell oss om en dag i livet ditt når vi er 5 år lenger i tid,
“Tegn hva du elsker å gjøre”,
“Tegn menneskene som er viktige for deg”
En annen mulighet er å fokusere på temaet du jobber med i det
øyeblikket, i klassen.