Ut av klasserommet, Aktiviserende, Refleksjon
Ekspert og aktiv, Teamarbeid og styrking
45 min
Store grupper, Små grupper
Opptil 15 min
Materialer trengs
Litt øvet
Muntlige ferdigheter
Kritisk tenkning, Kulturell bevissthet, Informasjonskompetanse, Formidle informasjon
Samarbeide, Kommunisere
Uttrykke seg selv
Mål
Språkforståelse: Gjenkjenne internasjonalismer.
Kommunikasjon: Forbedre samarbeid og samtaleferdigheter.
Kulturell bevissthet: Øke forståelsen for kulturelle likheter.
Samarbeid: Utvikle teamarbeidsferdigheter.
Materiale
Papir og penner.
Forberedelse
Opptil 15 min.
Finn passende omgivelser (for eksempel: gymsal, en tur på butikken eller en byvandring).
Instruksjoner
Lagene skal finne “internasjonalismer” – ord som er like på mange språk.
Eksempler på internasjonalismer kan være telefon, internett, demokrati, hotell, restaurant, doktor osv. Ordene kan finnes på skilt ute i samfunnet, på skolen, i gymsalen, på butikken, og de kan finne de gjennom samtaler med hverandre.
Eksempler internasjonalismer hvis man er i en idrettshall / gymsal og knytter det til tema sport: ball, trener, håndball, sport, tennis, atlet, maraton, gym, arena.
Deltakerne deles inn i små, internasjonale lag. Lagene holder seg innenfor et valgt område. Lagene skriver ned alle ordene de finner. Til slutt samles og analyseres resultatene.
Målet er å vise deltakerne at de allerede kjenner mange ord uten å være klar over det.
Variant
Velg ulike konkrete tema der de skal finne internasjonalismer, for eksempel innen mat, digitale verktøy, helse, reise, kunst og kultur.
La deltakerne ta i bruk internett for å søke etter internasjonalismer og deretter presentere og kategorisere funnene.