Personlig utvikling, Refleksjon
45 min
Store grupper, Små grupper
Opptil 1 time
Materialer trengs
Litt øvet, Øvet
Lytteferdigheter
Kritisk tenkning, Visuell kompetanse
Samarbeide
Mål
Aktiviteten øker bevisstheten om hvordan bilder påvirker oss. De kan være informative, men de kan også lure oss.
Materiale
Materialer:
bilder som passer til et tema
Forberedelse
opp til 1 time
Instruksjoner
Lederen av gruppa samler passende bilder til et emne, for eksempel bilder brukt i avisartikler. Bakgrunnsinformasjon om bildene skal undersøkes: Når og av hvem ble bildet tatt? Hvor ble det brukt? Hvem eller hva er vist? Hva er konteksten?
I klassen deles elevene inn i små grupper. Hver gruppe får ulike bilder. Gruppene jobber med følgende spørsmål:
- Hvem eller hva er vist i bildet?
- Hvilke handlinger, aktiviteter og relasjoner er synlige?
- Hvilket inntrykk får du? Hvordan føler du om scenen?
- Se på perspektivet, detaljer, omgivelser, farger, kroppsholdning, kroppsspråk og ansiktsuttrykk. Hva betyr de?
- Hva handler det om?
- Hvilken annen informasjon trenger du for å forstå bildet?
Etter gruppearbeidet presenteres bildene og klassen diskuterer.
Lederen av gruppa deler bakgrunnsinformasjon om bildene og snakker om de dypere budskapene de formidler.
Følgende spørsmål kan stilles:
Skiller gruppenes syn på bildene seg fra bakgrunnsinformasjonen? Hvordan og hvorfor?
Er bilder en god måte å vise virkeligheten på?
Variant
Andre oppgaver kan være å tenke på hva som skjedde før eller etter scenen vist i bildet.
Gruppen kan også forestille seg hva de ville sett hvis de zoomet ut fra bildet.
Oppgaven kan være å tegne det som er utenfor rammen.