Aktiviserende, Bevegelse, Teambuilding
Kropp, bevegelse og sanser, Ekspert og aktiv, Teamarbeid og styrking
15 min
Store grupper
Opptil 15 min
Materialer trengs
Nybegynner, Litt øvet
Muntlige ferdigheter, Lytteferdigheter
Problemløsing, Kreativitet, Formidle informasjon
selvsikkerhet, Samarbeide, Selvstendighet, Kommunisere, Presentere seg selv
Besluttsomhet, Uttrykke seg selv
Mål
Kommunikasjon: Øve på enkle fraser og spørsmål.
Lytteferdigheter: Forbedre evnen til å lytte aktivt.
Samarbeid: Utvikle samarbeidsevner.
Selvtillit: Bygge selvtillit i muntlig bruk av språket.
Materiale
Skjerf eller noe å binde for øynene til hver deltaker
Et stort rom som man kan bevege seg fritt i
Forberedelse
Rydd rommet og gjør det trygt å bruke til en slik aktivitet
Instruksjoner
Sett sammen par som står nærme hverandre.
De skal samarbeide om å finne hverandre, men må øve fraser først og lære seg å lytte til hverandres stemmer.
De øver ved å rope til den andre: «Hvor er du?» Den andre roper tilbake: «Her er jeg!»
Oppfordre dem til å gjenta dette minst 10 ganger.
Del så ut øyebindene. Når alle har bind for øynene, hjelper du deltakerne med å forsiktig flytte seg til et annet sted i rommet, langt unna makkeren.
Etter det, kan parene lete etter hverandre ved å rope ut de to setningene de har øvd på.
De kan gjerne bruke hverandres navn også, for eksempel «Adil, hvor er du?» «Her er jeg, Miriam!»
Variant
Legg inn flere fraser som de kan bruke, for eksempel åpne for at de kan bruke beskrivelser («Jeg er ved vinduet» eller Jeg tror jeg er ved ei dør»). Du kan også bruke objekter som du plasserer ut i rommet, og lar deltakerne bli kjent med plasseringen av disse før de starter. Da har de noe mer å navigere ut fra.
Avslutning
La deltakerne oppsummere hva de har lært og hvordan de følte seg under aktiviteten.
Oppfordre deltakerne til å gi tilbakemelding på hva som fungerte bra og hva som kan forbedres. Ha en kort diskusjon om hvordan de kan bruke de lærte frasene i hverdagen.
Gi ros og anerkjennelse for innsatsen og samarbeidet.