Mål
- Å stimulere fantasien
- Å utvikle historiefortellingsferdighete
- Å lære nye ord
- Å knytte sammen tanker, ord og lukt
Materiale
– 4 poser per gruppe: posene skal være små, IKKE gjennomsiktige og i plast
– Forskjellige ingredienser (se «Forberedelse» nedenfor)
– 4 små papirlapper per person
– Penner /blyanter
– Papirark
Forberedelse
På forhånd:
– Del posene i 4 kategorier: 1, 2, 3, 4; på hver pose skrives nummeret på den respektive kategorien
– For hver kategori, finn på en “oppskrift”: vær kreativ, bland alle slags ingredienser. For eksempel: kaffe + pepper + karri i pose nummer 1, tannkrem + såpe i pose nummer 2, noe som dufter søtt i pose nummer 3 og sjampo + eddik i pose nummer 4 – Lukk posene, pass på at det ikke renner ut
I klassen:
– Del gruppen i mindre grupper på 3-4; hver gruppe sitter rundt et bord – På hvert bord legger du en pose fra hver kategori og 4 papirlapper per person + penner
Instruksjoner
1.Lukte på posen: En innlærer på hvert bord tar posen merket “1”, lukker øynene, åpner posen og lukter på den uten å se. Tenk på en karakter (ekte eller imaginær, dyr eller menneske), skriv ned karakteren på et lite papir og brett det. Gi posen til en partner som gjør det samme.
2. Del karakterene: Når alle har luktet på posen og skrevet ned karakteren sin, deler de papirene i gruppen. Samle papirene med karakterene.
3.Gjenta med andre poser: Gjenta prosessen med pose nummer 2 (tenk på et sted), pose nummer 3 (tenk på en handling/verb), og pose nummer 4 (tenk på en følelse). Del ideene i gruppen etter hver runde og samle lappene.
4.Lag en historie: Hver gruppe får en karakter, et sted, en handling og en følelse fra de samlede lappene. Lag en historie med disse elementene og skriv den ned, tenk på den muntlig eller tegn den. Gi gruppene 15-45 minutter avhengig av nivået.
5.Presentasjon: Hver gruppe presenterer sin historie foran klassen ved å etterligne, spille, fortelle eller tegne den.
Variant
Aktiviteten kan være vanskelig å tilrettelegge i nybegynnergrupper, MEN hvis gruppen har hatt noen måneder med undervisning, er det mulig: bruk denne aktiviteten bare for å stimulere muntlig trening:
Deltakerne lukter og forteller de andre hva slags assosiasjoner duften gir dem. Er det er spesielt sted, et minne eller spesiell opplevelse, en person, en matrett, osv.
Avslutning
Samle alle for den siste aktiviteten: Diskuter hva som var i posene, spør dem hva de tror det var. La dem gjette – og avslør så sannheten!
La evt gruppene dele sine fortellinger for resten av klassen.