Mål
- Redusere hemninger
- ikke-verbal kommunikasjon
- lære ord
Materiale
Forberedte lapper, to penner (ulike farger), papir, avgrenset
område (for eksempel gymsal, fotballbane), hindringer –
hvis ønskelig
Forberedelse
30 minutter
Instruksjoner
Trinnvis beskrivelse
– Innlærerne befinner seg i midten av et bestemt og
avgrenset område. Kontrollstasjonene «språk 1» og «språk
2» er plassert ovenfor hverandre i to hjørner. Innlærerne får
en lapp hver med en bokstav på.
– Målet er at innlærerne skal lage så mange ord som mulig
på begge språk, i løpet av en gitt tidsperiode. Ett ord må
bestå av minst fire bokstaver. Innlærerne må finne andre
innlærere med bestemte bokstaver som de kan bygge et
ord fra. Når de finner et ord, løper de til kontrollstasjonen
som passer til språket ordet tilhører. Gruppen som
«utvikler» ord består av talere av språk 1 og språk 2.
– Hvis ordet er riktig (instruktøren sjekker ordet på
kontrollstasjonen) får alle de involverte spillere ett poeng
(instruktøren bør lage en liste med alle poengene på).
– Ordet kan ikke brukes igjen. Ulike innlærere kan heller
ikke bruke det samme ordet igjen.
– Målet er å samle så mange poeng som mulig.
Variant
Variant (enklere/vanskeligere eller utvidet)
– For å gjøre spillet mer sportslig utfordrende, kan man
sette opp hindringer mellom kontrollstasjonen og
spillerne
– Ordene som skal bygges kan ha en tilknytning til en
bestemt sport
– Instruktøren kan bruke penner i ulike farger på de
forskjellige kontrollstasjonene for å sikre at innlærerne
veksler mellom begge språkene
– Minimum antall bokstaver for et ord kan reduseres eller
økes
Avslutning
Takk alle