30 min.
Créativité, Réflexion narrative
Apprendre à apprendre
Oral, Ecrit, Écouter, Lecture
Besoin de matériel
Avancé, Modéré
Grand groupe, Petit groupe
Jusqu'à 1 heure
Art et culture, Expert et en mouvement, Storytelling
Développement personnel, En dehors de la classe
Objectifs
- L’apprenant.e peut utiliser les mots qu’il.elle entend pour composer un nouveau texte.
Matériel
- Papier et stylos
- Quelques fichiers audio (radio, tv, …)
Instructions
- Écoutez ensemble les fichiers audio.
- Demandez aux apprenant.e.s quels mots ont attiré leur attention (vous pouvez écrire aussi ceux qui ont attiré la vôtre). Écrivez-les au tableau et créez un poème/un court texte.
- Écoutez ensemble d’autres fichiers audio et laissez les apprenant.e.s faire un poème/un court texte avec les mots qui ont attiré leur attention.
- Envoyez les apprenant.e.s à l’extérieur avec pour mission d’écouter des conversations dans le bâtiment, dans la rue, dans un supermarché et d’écrire les mots et les phrases qu’ils.elles ont relevés.
- À leur retour, laissez-les transformer ces mots et ces phrases en un “poème à ragots”.
- Accrochez les poèmes au mur.