15 min.
Créativité
Apprendre à apprendre
Oral, Ecrit, Écouter
Besoin de matériel
Débutant, Modéré
Grand groupe, Petit groupe
Constitution d'équipe et l'autonomisation, Corps, mouvement et sens
Constitution d'équipe, Développement personnel, Energizer, Physique
Objectifs
- L’apprenant.e peut prononcer les lettres de l’alphabet.
Matériel
Un appareil pour mettre de la musique
Préparation
- Écrivez l’alphabet au tableau ; mettez certaines lettres dans la même colonne (ex: b, c, d, g, p, t, v, w).
- Répétez l’alphabet ensemble et concentrez-vous sur la prononciation correcte de chaque lettre.
Instructions
- Formez un cercle.
- Commencez par donner un exemple. Avec votre doigt, écrivez une lettre sur le dos d’un.e apprenant.e.
- Laissez l’apprenant.e deviner la lettre. S’il.elle n’est pas sûr.e ou s’il.elle donne une mauvaise réponse, écrivez à nouveau.
- Laissez les apprenant.e.s se promener librement dans la salle et mettez de la musique.
- Lorsque vous arrêtez la musique, les apprenant.e.s forment des paires.
- Un.e apprenant.e écrit une lettre sur le dos de son.a partenaire qui doit essayer de la deviner.
- Échangez les rôles.