Regen, Sturm und Donner

kein Material
mündlich
15 min.

Ziele

  • Lernende können sich mit der Gruppenenergie verbinden, durch Klang- und Bewegungsstimulation.

Vorbereitung

  • Nennen Sie die Elemente: Wind, Regen, Donner, Blitz, Sturm.

Anleitungen

  • Setzen Sie sich in einen Kreis und sagen Sie den Lernenden, dass Sie gemeinsam einen Sturm erzeugen werden.
  • Reiben Sie sanft Ihre Hände und sagen Sie Wind.
  • Bitten Sie die Person zu Ihrer Rechten mitzumachen.
  • Bitten Sie die Person daneben mitzumachen, bis sich nach und nach alle die Hände reiben. Das Reiben klingt wie der Wind.
  • Reiben Sie schneller und regen Sie die Lernenden an, mit Ihnen Schritt zu halten.
  • Fangen Sie an, mit den Fingern Ihrer rechten Hand zu schnipsen, sagen Sie Regen und bitten Sie die Person zu Ihrer Rechten mitzumachen, dann die nächsten und so weiter.
  • Sie hören nun Regen und Wind, während die Gruppe allmählich vom Reiben zum Schnipsen übergeht.
  • Schnipsen Sie mit den Fingern beider Hände, sagen Sie Sturm, und machen Sie es schneller: Der Regen nimmt in Ton und Geschwindigkeit zu; die Lernenden folgen nacheinander.
  • Während Sie mit den Fingern schnipsen, stampfen Sie mit den Füßen auf, um das Geräusch des Donners zu erzeugen, und rufen Sie Donner.
  • Springen Sie von Ihrem Stuhl auf rufen Sie Blitz. Nacheinander folgen die anderen, wie eine La-Ola-Welle.
  • Lassen Sie den Sturm langsam abflauen und enden Sie mit sanftem Schnipsen (letzte Regentropfen) und sanftem Reiben (schwacher Wind) und dann Stille….
  • Wenn die Lehrperson aufhört, ist es noch nicht vorbei; erst, wenn auch die letzte Person in der Reihe zur Linken aufgehört hat.

Tipps für Ausbilder*innen

  • Zeichnen Sie diese Übung auf. Es macht Spaß den Sturm nachzuhören, den Sie gemeinsam erzeugt haben.

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