15 min.
Oral, Ecrit, Écouter, Lecture
Besoin de matériel
Avancé, Débutant, Modéré
Grand groupe, Petit groupe
Jusqu'à 1 heure
Constitution d'équipe et l'autonomisation
Constitution d'équipe, Développement personnel
Objectifs
- L’apprenant.e peut épeler des mots.
Matériel
- Tableau
- Papier & stylos
- Plusieurs jeux de cartes avec des mots de dix lettres maximum
Instructions
- Formez un cercle.
- Répétez l’alphabet tou.te.s ensemble.
- Demandez à un.e apprenant.e de choisir une carte et d’épeler le mot, à l’envers (à l’endroit pour les débutant.e.s).
- Laissez les autres deviner le mot.
- Écrivez le mot au tableau et épelez-le tou.te.s ensemble, à l’endroit et à l’envers.
- L’apprenant.e choisit un autre mot et un.e autre apprenant.e, et ainsi de suite.
Variante
- Formez de petits groupes.
- Donnez à chaque groupe un jeu de cartes.
- À tour de rôle, un.e apprenant.e. de chaque groupe prend une carte et épelle le mot à l’envers.
- Lorsqu’il est correctement orthographié, le groupe gagne un point.
- Le.la premier.e à deviner le mot, est l’apprenant.e à gauche de celui.celle qui épèle, le.la second.e est le.la second.e à gauche, et ainsi de suite. Lorsqu’il.elle devine correctement, le groupe gagne un point.
- Utilisez des cartes avec le mot représenté au lieu qu’il soit écrit.