Rückenstütze

Ziele

Der/die Lernende*r kann Komplimente geben und entgegennehmen.

Material

• Papier und Stifte
• Pappteller
• Klebstoff und starkes Klebeband

Vorbereitung

Kleben Sie auf jeden Teller ein Blatt Papier.

Anweisungen

• Setzen Sie sich in einen Kreis.
• Beginnen Sie damit, jedem Lernenden Komplimente zu machen.
• Erklären und diskutieren Sie, was ein Kompliment ist.
  • Wie fühlen Sie sich dabei?
  • Gefällt es Ihnen, ein Kompliment zu erhalten?
  • Fällt es Ihnen leicht, ein Kompliment zu machen?
  • Wofür machen Sie ein Kompliment?
• Bitten Sie um Worte und Möglichkeiten, ein Kompliment zu formulieren, und lehren Sie sie
• Bitten Sie die Lernenden, sich gegenseitig einen Teller auf den Rücken zu kleben.
• Lassen Sie sie im Klassenzimmer herumlaufen.
• Auf ein Zeichen von Ihnen bilden die Lernenden Paare und schreiben sich gegenseitig ein Kompliment auf den Teller.
• Jeder Lernende sollte von allen anderen ein Kompliment erhalten.
• Lassen Sie jeden Lernenden die Komplimente, die er erhalten hat, laut vorlesen.
• Schreiben Sie gut geschriebene Komplimente an die Tafel.

Variante

• Nach der Übung können Sie eine Gruppendiskussion über Komplimente führen.