Tatsächlich

Ziele

• Die Lernenden können zwischen Bildsprache und normaler Sprache unterscheiden.
• Die Lernenden können Sprichwörter verstehen.

Vorbereitung

• Suchen Sie sich Sprichwörter in der zu lernenden Sprache raus.
• Finden Sie in der Muttersprache der Lernenden ähnliche Sprichwörter.

Anleitungen

• Sitzen Sie in einem Kreis.
• Erklären Sie den Unterschied zwischen Bildsprache und wortwörtlicher Sprache. Nutzen Sie Sprichwörter um diesen zu erklären.*

• Teilen Sie mit den Lernenden ein Sprichwort in der zu lernenden Sprache.
• Lassen Sie die Lernenden dessen Bedeutung erraten. Geben Sie Tipps, wenn nötig.

• Nach der Raterunde erklären Sie das Sprichwort.
• Fragen Sie die Lernenden ob es in ihrer Sprache ein ähnliches Sprichwort gibt. Nutzen Sie dieselbe Metapher?

• Präsentieren Sie ein Sprichwort aus der zu lernenden Sprache, anhand eines Sprichwortes aus der Muttersprache der Lernenden, welches sich diese aussuchen konnten.

• Lassen Sie die Lernenden übersetzen und erklären.

Abschließen

Lassen Sie die Lernenden untereinander Sprichwörter austauschen.

Tipps für Ausbilder*innen

• Diese Übung ist gut für Lernende die schon etwas Erfahrung mit der zu lernenden Sprache haben.
• * Sie können die erklären über Bildsprache und wortwörtliche Sprache vor oder nach der Übung geben.